分心研究生筆記|#06 我口試過了,但⋯⋯

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還要改論文。

先破梗一下標題就是在致敬小津安二郎沒錯。

其實在寫這篇文章的時候,我已經在十多天前改好論文、給老師看過、修改錯字和footnote、給圖書館審核、甚至在幾小時前送印,印製分別要給所辦和圖書館的紙本論文。其實事情已經算是做得差不多了ㄅ。

本章要講的是:
口試前的準備
口試當天
口試後的修改地獄

口試之前

這篇的主旨是回顧碩士學位口試。在十月初送出口試申請後,我還以為會跟學長一樣大概兩、三天後就知道口試時間,沒想到收到通知時已經是十月下旬了,口試時間定在十二月初,排在早上,而且是我不太熟的教室。不過幸好那間教室已經有投影機和電腦,我不用特地架設備。

我在送出申請書後立刻就開始做PPT了(急性子again),收到時間後想著既然還有一個多月的時間,那乾脆就來繼續美化PPTㄅ!!!目標就是「所上的PPT天花板嚕!!!!!」

這把年紀了,當然就是要有目標ㄚ(???)

沒錯,我在口試之前最用功做的就是

設★計★P★P★T★

會這麼做的原因:

  1. 我想累積設計作品
  2. 我喜歡漂亮的東西
  3. 想成為本所PPT指標

總之我就花了真的快一個月的時間一直在修PPT,因為版面會跟著內容變動,所以做起來說實話很不輕鬆、幹拎老師有夠累。在設計出初稿之前,還得先思考一個outline,首先這份簡報不能跟論文一模一樣,不能照搬論文的東西。口委當然都在口試之前翻過論文了,實在沒興趣聽一樣的東西。

老師建議我的口試PPT可以:

  1. 不能都跟論文一樣
  2. 放進和主題相關、但不適合寫進論文的一些觀察,可以讓口委更加瞭解在文學文本以外,還有很多與論文相關的對象
  3. 20分鐘內講完

而除了上述的要點以外,我自己又增加了這些:

  1. 一頁放的字數最好不超過版面的1/3
  2. 利用主題式的標題和副標告訴觀者本頁重點
  3. 除了最前面的目次外,每一章節開始前都再插入一張空白頁或副目錄做起承轉合
  4. 所以當本章節結束後也要做一個「句號」的頁面

雖然頁數做起來可能會有點多,但比起一頁PPT有1/2都是字,口試還是盡可能精簡文字、以圖片和排版劃分區塊,將論文的章節視覺化。

拆解一下各頁面

在口試之前我一直都是自己悶頭做,但到了最後的幾天,我想起來好像應該演練一下吼,所以急問同學是否能在前一晚聽我rehearsal、幫我挑出PPT和敘述內容有哪裡不足。所以當晚就用了google meet分享螢幕、在通話中同學也立刻給我feedback(真神),發現還有不少地方需要改的,所以我還是改改改~~~~~~到半夜兩點。馬的。

口試當天

在考試的前一週我就在住處附近一間蠻有名的甜品店訂了三個餐盒,都是要給老師們的。預算抓100元的餐盒,飲料則用所辦提供的熱茶(後來助教又幫他們另外泡了咖啡)

很驚喜ㄉ同學松鼠意外出現在現場,幫我一起泡茶、跑上跑下的,還在旁邊聽我講簡報xd 因為那間教室的螢幕不能使用「簡報者檢視畫面」,嚇到瘋掉,幸好之前就為了和同學彩排,把圖片和講稿都放進備忘錄裡。

如果我沒放進來真的會🐭定

老師原本說報告20分鐘,結果一進門就說

「好,那就請你在15分鐘講完。」

幸好本人是快嘴王(何)還即時切換成丹田發聲、用發聲分散注意力,不然我的緊張程度應該是講完直接跳出窗外(愛開玩笑)照著昨晚和同學的彩排再說了一次。

講完後就被請出去、讓老師打分數,大約半小時後再回教室聽講評。雖然我有開錄音,不過都還是用procreate寫筆記(幹)除了我指導外的兩位口委都是所上常請的老師,沒有所謂黑臉白臉,順順地講下去。似乎又因為我的論文主題讓他們勾起回憶(???)口委在講評之前或講評中間都會突然岔題跑去憶當年(???)。資訊量非常大,所以筆記也寫了很多個圖層。

除了針對概念與理論上的批評外,文本分析的部分都沒問題,所以多數時間都是在消化該怎麼把這些理論重新理解、放進合適的段落中。指導老師在另外兩個口委聊天時又另外把我叫過去,再幫我梳理一次論文的不足和可以先修改的地方。(指導好像幼稚園老師,一步一步帶著沒用ㄉ學生me走)

口試的這一天很快咻咻咻過去了,考完和同學一起吃飯,吃完後我整個人累爆直接睡死。

口試後的修改

因為指導一直用奇怪的語氣跟我說論文很重要、會跟著我一輩子(???)所以內容一定要好好修改。

所以我又在notion論文區開了一個page:

同樣是列outline、做進度表、每天記錄修改處

全部篇幅大概是這些文字的10倍以上,我從口試的隔天開始整理筆記,然後再隔天就正式進入修改階段。幾乎是回到還在寫論文的那段時間,為了讓自己寫得舒服一點,又另外買了鍵盤。墮入修改的修羅場中(登登登登🎶)。

修改的時程大約是三週多一點,趕在2022年前送出去。原本抓的時間是2022的一月中,結果進度超前(奪趕)所以剛好在12/30寄給老師。

(我本來還想說是不是該寫一封懺悔書說不是故意要讓老師連假忙死的)

(但重頭戲是農曆年吧跨年根本沒差(???(找藉口沒錯

(這章可以到這裡結束嗎我想去看金田一ㄌ

最後再把更改的所有地方列點標示:

寄給老師,done。

在在在最後來一個

口試要注意:

  1. 在手機或平板準備好講稿,或至少列印出來,因為你不知道場地會不會衝康你
  2. 以15–20分鐘的時間範圍去練習
  3. 找個看過你論文的同學陪你彩排找盲點
  4. 簡報字不要太多
  5. 錄音口委講評時先告知口委或徵求意願

本章就到這裡です。

2022.1.11.

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Try not to be Serious

1995 / 追星追樂團 / 寫寫畫畫 / 文科研究生(原名:Cecile With a Melon)